jueves, 24 de noviembre de 2016

Redacción del mensaje radiofónico

Para una elaboración eficaz del mensaje radiofónico es necesario adaptar al oído y comprensión humanos el acto comunicativo según las limitaciones de la radio. Esto se concreta en los actos de hablar y escribir.
En ambos se deben tener en cuenta la claridad, repetición de ideas claves, evitar equívocos, confusiones o dobles sentidos y emitir datos conciso y preciso al oyente para facilitar que retenga la información
El mensaje en radio viene condicionado por las principales características del periodismo radiofónico, actualidad, rapidez, simultaneidad e inmediatez. Pero no olvidemos que estamos hablando de un mensaje en forma de sonido donde influye poderosamente la técnica, que también lo determina y , en cierta forma, le dota de significado. El mensaje radiofónico debe cumplir unos principios comunicativos para que llegue con total eficacia al oyente. Estos son: audibilidad de los sonidos, comprensión de los contenidos y creación de un contexto
A la hora de redactar un texto para el medio radio debemos prestar gran importancia al hecho de que estamos escribiendo para ser oídos, es decir, el mensaje debe crear la sensación de ser contado, no de ser leído. Para ello es necesario un cambio de mentalidad a la hora de elaborar el mensaje radiofónico. En este sentido, hay que atender a dos aspectos que influyen en su redacción.

  1. El lenguaje radiofónico se materializa a través de la palabra (música, efectos sonoros y silencios forman parte de este lenguaje), por lo que se nutre de un vocabulario cotidiano y fácilmente decodificable. Si nos viésemos obligado a utilizar algún cultismo o tecnicismo conviene explicarlos brevemente para que el oyente pueda proseguir con la comprensión del mensaje. Los verbos son fundamentales, ya que los tiempos verbales nos sitúan temporalmente. En este sentido podemos decir que la radio es el medio del presente debido a sus características de inmediatez y simultaneidad. A esto ayuda el uso de recursos como frases del tipo "en estos momentos..." "noticia de última hora..." etc. En cambio los adjetivos son prescindibles a no se que contribuyan a reforzar sensaciones en la imaginación del oyente.
  2. Puntuación adaptada. Es decir, no puntuaremos como lo hacemos habitualmente en el lenguaje escrito, que tiene como finalidad ser leído para conseguir unidades gramaticales. La puntuación se convierte aquí en una especie de pautas que nos permite marcar unidades fónicas con sentido. De esta manera, la coma es una pequeña pausa, un elemento para variar la entonación y que nos permite breves respiraciones durante la locución. El punto es punto seguido, lo entenderemos como final de frase y si es al final de un párrafo, indica una pausa aún mayor. Esto nos permitirá renovar el aire necesario para continuar sin esfuerzo con la locución. Los dos puntos, el punto y comoa y los demás signos de puntuación solo tendrán valor si el locutor les concede algún tipo de simbolismo personal. Es decir, no son traducibles en sonido.
El guión de radio

A la hora de idear y planificar un programa de radio es indispensable la elaboración de un guión, que es la base fundamenta para su realización, producción y locución. En el guión quedan reflejadas todas las necesidades materiales y humanas para el desarrollo del trabajo posterior. Contiene indicaciones dirigidas a los locutores, técnicos de sonidos, productores, ambientadores musicales y , en el caso de las emisoras comerciales, la inserción de la publicidad. Es la materialización escrita del texto sonoro. El guión se convierte en una especie de puente entre la idea previa y los sonidos que la concretan. Es decir, funciona como una partitura musical,. Además debe contemplar la administración de los tiempos, tan rigurosos en el medio radiofónico.

El guión de radio es una palabra comodín que se utiliza para muchas formas escritas de planificación previas aunque, en sentido estricto, es el que contempla todas las indicaciones posibles para todos los equipos implicados. No obstante, según el proceso de indicaciones apuntadas, podemos distinguir los siguientes estados hasta la resolución final del guión en radio, comparable al televisivo e incluso al cinematográfico.
  1. Idea. Es el germen del programa, descrito brevemente y que aporta la energía e intencionalidad que harán de motor para el desarrollo del programa posterior. La idea es una línea de acción que nos permite ser fieles a un objetivo concreto que hará de nuestro programa un programa único, difernte de los demás, con una filosofía y una estrategia particulares. Debe tener en cuenta el perfil de la audiencia potencial a quien queremos dirigirnos y los recursos con los que contamos. Según todo esto elegiremos y diseñaremos los contenidos que lo componen.
  2. Pauta. Este paso debe reflejar ya una planificación de tiempos aproximada que iremos ajustando según avancemos en el desarrollo del guión. La pauta suele quedar abierta hasta su redacción final para incluir nuevos contenidos o modificar los existentes. No incluye aún ningún tipo de indicaciones técnicas.
  3. Escaleta. Una vez incluidos todos los contenidos y todas las necesidades humanas y técnicas, escribimos la escaleta para contar con un listado real, esquemático y fácil de ver a primera vista de todos los contenidos, la duración de los mismos y el momento en que se incluyen.
  4. Guión de continuidad o guión propiamente dicho Es la relación secuencial, cronológica y jerárquica de los contenidos y exigencias del progrma que pretendemos llevar a cabo. Aporta todo tipo de detalles necesarios para su realización en directo o su montaje si es grabado, o para ambos casos si incluye piezas en vivo o almacenadas. Hay dos tipos básicos de guión; uno es el europeo, que emplea dos columnas; en él, la columna de la izquierda informa de las indicaciones técnicas y la columna de la derecha contiene el texto completo de los locutores. Por el contrario, el guión americano, escrito en una única columna, separa las indicaciones técnicas de las de los locutores mediante párrafos diferenciados por espacios interlineales, sangrías y tabulaciones y es uso de subrayados, letras en negrita, cursivas, mayúsculas y todo tipo de recursos mecanográficos. El margen izquierdo del guión es amplio para que cada profesional pueda incorporar sus propias anotaciones a mano.

Existe otra forma de clasificar el guión según sea su naturaleza: literario, técnico y tipo.
  • El guión literario es la transcripción de la palabra sonora unida a ciertas notas de interpretación (como los actores de teatro) dependiendo de la intención, tipo de personaje o el manejo de la voz.
  • El guión técnico incluye todas las necesidades técnicas y de control de sonido, además de las indicaciones del realizador, y se utiliza tanto en la realización como en el montaje. 
  • El guión tipo es el más completo porque engloba a los otros dos anteriores
En los últimos años se ha producido una relajación a la hora de escribir guiones, echando mano, de forma abusiva a la improvisación y acudiendo al estudio con simples pautas. La tendencia actual reivindica la elaboración del guión para conseguir una mayor eficacia y calidad del trabajo resultante. Además, un guión elaborado es una muestra de respeto hacia los técnicos que, de esta manera, pueden saber de un vistazo qué van a hacer y cómo hacerlo. Es importante acudir al estudio con al menos dos copias, una para el locutor (o más de una, según los que intervengan con la palabra) y otra para el técnico de control. Y, aunque resulte obvio decirlo, debemos presentar guiones claros, concisos y libres de tachaduras que puedan inducir a error

ESTRUCTURA DE UN GUIÓN DE RADIO
Básicamente, un guión tipo contiene sintonías, caretas, indicativos, entradillas, cuñas, efectos y diferentes secciones en que se presentan contenidos
  • Sintonía.- Es el distintivo de apertura y cierre de un programa formado por notas musicales, una música concreta o sonidos de diferente naturaleza que, combinados o no, permiten al oyente identificar el programa que van a escuchar y marca el comienzo y final del mismo, tanto a la audiencia como a efectos de programación de la emisora. Puede incluir los créditos (nombres de los locutores, redactores, técnicos, etc) y el título del programa. En ocasiones, los créditos se proporcionan en la sintonía de salida o se vuelven a repetir. La elección de una sintonía, junto a la idea motriz del programa, es fundamental pues constituye la identificación del trabajo que queremos lleva a cabo y la complicidad del oyente.
  • Careta. No es la sintonía general de programa, sino una especie de sintonía para bloques o secciones del mismo, siempre fija, que incluye además información sobre la pieza concreta que se va a emitir y , en ocasiones, declaración de intenciones, breves entradillas y otros textos.
  • Indicativo. Es un recordatorio informativo, de escasa duración, a través de la palabra, sobre la emisora que estamos oyendo o el programa en emisión, a ambos datos, e incluso señales horarias. A veces aparecen acompañados de breves ráfagas musical o mini-sintonías. Se utilizan, sobre todo para diferenciar contenidos, cuñas publicitarias o dar paso a boletines informativos.
  • Entradilla. Pequeño texto donde el locutor introduce al oyente en el contendido o contenidos que va a escuchar a continuación. Funciona a modo de presentación o de sumario.
  • Sección. Cada uno de los bloques o fragmentos que componen la continuidad del programa y que por sí mismos constituyen una unidad de información sonora completa.
  • Cuñas. Inserciones que funcionan como promoción de contenidos. Suelen incorporar un montaje sonoro, con palabra, música y efectos, dramatizados o no, que no superan los treinta segundos. Hay cuñas de promoción (publicitan espacios y contenidos que se emitirán en el futuro) y cuñas de contenido (que sirven para agilizar y cambiar el ritmo de la emisión)
  • Golpes musicales. Acentúan o recalcan algún tipo de intervención o información. Anuncian la llegada de un colaborador habitual, subrayan la importancia de un titular, destacan una frase o marcan el final de algo, con menor o mayor carga dramática.
  • Cortinilla. Como su nombre indica, cumple la función de "correr o descorrer una cortina" entre una información y otra. Es una especie de punto y aparte, muy breve.
  • Sketch. Pequeña pieza dramatizada, creada para enriquecer o ilustrar un programa o una sección y que puede constituir por si misma una unidad de información completa y redonda. Los sketchs son muy bien recibidos por la audiencia porque permiten relajar la atención al incorporar elementos teatrales.

TERMINOLOGÍA RADIOFÓNICA APLICADA AL GUIÓN DE RADIO

LOC O LOCA (Maculino o femenino): indican la intervención del locutor o locutora con el texto escrito a continuación de estas abreviaturas.

CONTROL: Es el término que hace una llamada al técnico para que incorpore determinados recursos de sus áreas o acciones concretas.

DOCUMENTO: Aporta datos sobre el tipo de información que insertamos a continuación.

SOPORTE. Avisa de que determinada pieza o bloque se incorpora a la emisión en compact disc, USB, ordenador o máquina, vinilo o cinta magnetofónica (esto último prácticamente en desaparición)

EN VACÍO: Indica que la palabra no va acompañada de ningún elemento sonoro como música de fondo, ráfagas, rafaguitas, etc.

MANTENER: Dejar que un elemento sonoro perdure durante el tiempo indicado en el guión o a través de las señales entre locutor y técnico.

PRIMER PLANO (PP): La música o sonido ambiente se sitúan en primer plano.

A FONDO (AF): La música o sonido ambiente pasan a un segundo plano, aportando textura al ambiente

RÁFAGA: La música que sirve de fondo a la palabra pasa a un primer plani, breve para volver a pasar a fondo.

RAFAGUITA: Lo mismo que la ráfaga pero más breve. Permite respirar y aligerar el texto.

DESVANECER: La música, los efectos sonoros o la palabra irán desapareciendo poco a poco, perdiéndose en el éter, causando sensación de lejanía. Permite fundidos con otros elementos.

PERDER: Es como desvanecer pero somos conscientes de su final más rápidamente.

FUNDIR: Un elemento sonoro se transforma en otro casi en un mismo plano sonoro

ENCADENAR: Posibilita fundir dos elementos sonoros con la primacía de uno de ellos sobre el otro, que arranca en primer plano.

SILENCIO: Pausa valorativa. Avisan de la necesidad de crear un espacio sin sonidos para crear un efecto o reforzar la intensidad de algo

ECO: Indicación a control de que la palabra pasará por un efecto de eco.

REVER: Indicación a control de que la palabra pasará por un efecto de reverberación

FILTRAR: Indicación a control de que la palabra será dometida a los diferentes filtros de que conste la mesa de sonido.

Hitos de la grabación del sonido

La grabación del sonido ha pasado por cinco grandes etapas:

  1. La era de la grabación en cilíndros, llamada "arcaica" (1877-1902)
  2. La era de la producción de discos manufacturados en masa (1902-1927)
  3. La era del tubo de vacío eléctrico (1027-1052)
  4. La era de la grabación de alta fidelidad realizada con cinta magnética y en equipos de transistores (1952-1977)
  5. La era digital (1977 hasta el presente)
Estos han sido sus momentos clave
1881.- Thomas Edison (1847-1931) creó un aparto capaz de transformar la energía acústica en mecánica: el fonógrafo
1888- Emile Berliner (1851-1921) terminó su gramófono, en el que el cilindro de Edison era sustituido por un disco. No era posible amplificar el sonido.
1900 Nacía la grabación magnética. Basándose en una idea lanzada en 1888 por el estadounidense O.Smith, el danés Valdemar Poulsen (1869-1942) patentó el telegráfono, que grababa los sonidos en un hilo de metal que se desplazaba entre polos de un electroimán.
1925 Aparece el primer tocadiscos con los primeros amplificadores de válvulas y nace el pick-up
1928 El alemán Pfeumer hizo más práctico el procedimiento al inventar la primera banda magnética con base de papel, a la que sucedería una banda de plástico recubierta por una capa ferromagnética.
1948 Aparecen los discos de vinilo de 16, 33 y 45 revoluciones por minuto (disco de microsurcos de larga duración)
1952 Aparecen los transistores. Comienza la era de la alta fidelidad
1958 Aparece el disco estereofónico
1963 La empresa Philips, asentada en Europa, introdujo el casete compacto.
1965 Apareció la cinta magnética, con distintos formatos.
1976 Philips inventá el videodisco.
1980 Philips y Sony presentaron un procedimiento de grabación óptica que iba a modificar no solo la cadena HIFI sino también las técnicas de grabación de datos: el disco compacto
1987 Sony lanza la cinta de audio Digital Audio Tape (DAT)
1992 Aparece el formato digital de grabación en estado sólido MP3. Su tecnología fue desarrollada en Alemania por tres científicos del instituto tecnológico de Fraunhofer en el año 1986. En 1992 la Moving Picture Experts Group (MPEG) aprobó oficialmente el sistema

Ya en el siglo XXI se desarrrollaron más formatos digitales, con más duración y calidad como el blue ray. Aparecen varios reproductores autónomos como el ipod de Apple, que revoluciona el mercado de la industri musical.

El gramófono de Berliner

El fonógrafo de Edison

El registro del sonido. La cadena de grabación y la mesa de mezclas

La cadena de grabación
El proceso de grabación de señales sonoras puede tener su origen tanto en fuentes acústicas reales (voz, instrumentos musicales, sonidos ambientales de cualquier tipo) como en señales eléctricas producidas y manipuladas electrónicamente.
Captamos las primeras mediante mediante micrófonos, mientras que las segundas podemos tratarlas introduciendo directamente las señales eléctricas (producidas por ejemplo por un sitentizador) en una mesa de mezclas. Combinamos, filtramos, ecualizamos y procedemos a su grabación. En este punto donde se diversifican las técnicas, ya que no se trata igual un sonido ambiente que una orquesta clásica o un concierto de rock. La moderna discografía emplea casi siempre grabación multipista producida, mientras que la música clásica se graba por lo general en directo.
La filosofía de esta técnica es relativamente simple. Se van grabando las distintas fuentes por separado, constituyendo una especie de montaje en cascada , que puede ser mezclado y manipulado hasta el infinito. Este sistema ha llegado al máximo de sofisticación con la introducción de sistemas digitales.

La mesa de mezclas

La mesa de mezclas o mezclador de sonido realiza muchas más funciones que la simple combinación o suma de señales procedentes de distintas fuentes sonoras. Se pueden mencionar una serie de funciones de la mesa de mezclas:

  1. Adaptar niveles de entrada (línea, micros de diversas sensibilidades, etc.) e impedancias.
  2. Ajustar el nivel de entrada (fader) o salida (maser fader) del 0 al 100%
  3. Hacer correcciones en frecuencia: ecualizaciones, controles de graves y agudos, presencia, etc.
  4. Monitoriado de una señal de entrada, varias simultáneamente o a la salida. El monitorado puede ser visual (vúmetros o leds) o acústico (salida especializada del monitor sin alterar la salida de la mesa)
  5. Proporcionan "alimentación fantasma " a los micrófonos de condensador
  6. Ubicación de cada señal en la posición adecuada dentro del "encuadre sonoro" de la mezcla estereofónica (control panorámico)

La señal es ecualizada y filmada en diversas bandas de frecuencias (dependiendo de las prestaciones del mezclador) y atraviesa el control panorámico hasta llegar al denominado bus de mezcla, de froma que el operador controla mediante los fader (mandos lineales deslizantes) el nivel que tendrá la señal de cada canal en el sonido resultante.

La señal de salida de la mesa está a nivel de línea y es enviada a un amplificador de potencia que la remite a los altavoces, grabadora o emisoras de radio, televisión, etc...

La grabación del sonido. Los micrófonos

El micrófono

Un micrófono es un transductor acústico-eléctrico, es decir, un dispositivo que transforma una energía mecánica (acústica) en eléctrica mediante un doble proceso: primero convierte las variaciones de presión de la onda sonora en oscilaciones mecánicas, para después convertir estas oscilaciones en variaciones de tensión o corriente eléctrica, la tensión de la energía eléctrica generada es proporcional a la presión ejercida por la energía acústica.



El transductor acústico-mecánico es una membrana llamada diafragma que se mueve según las variaciones de presión. Como tiene dos superficies, según hagamos incidir la onda sonora sobre una o sobre ambas a la vez, las oscilaciones producidas en el diafragma serán proporcionales a la presión incidente sobre su cara frontal o a la diferencia de presión entre las dos caras.



A la hora de estudiar los diferentes tipos de micrófonos, podemos hacerlo bien sea por su tipo de funcionamiento, es decir, por la forma en que convierten la señal acústica en eléctrica, o bien por la forma en que recogen el sonido, que se representa por medio de un diagrama polar.
El Diagrama polar de un micrófono refleja la sensibilidad con que es capaz de captar un sonido según el ángulo con que le incide este. Se trata de un "mapa" que indica la magnitud de captación del micrófono para los diferentes ángulos de incidencia de la onda sonora y nos da la información necesaria para saber de qué forma se va a comportar con los sonidos dependiendo de dónde procedan estos.

Los diafragmas polares se pueden dividir básicamente en tres: el omnidireccional, el bidireccional y el unidireccional; estos últimos, a su vez, se dividen en cardioides, supercadioides e hipercardioirdes.

1.- El diafragma polar omnidireccional recibe prácticamente con la misma sensibilidad cualquier sonido independientemente del punto de donde proceda el mismo. Su diafragma es por tanto prácticamente circular.
2.- El bidireccional o de "forma de ocho" presenta una sensibilidad en el frente con un ángulo amplio y una imagen simétrica en la parte posterior, o sea, que es menos sensible a los sonidos que le llegan desde los laterales y más sensible a los que le llegan desde el frente y la parte posterior. Son poco utilizados.
3.- El micrófono unidireccional es aquel que tiene una mayor sensibilidad a los sonidos que llegan de frente a la cápsula, con un ángulo relativamente amplio. Este tipo de diafragma polar se puede subdividir en tres, que son el cardioide, el supercardioide y el hipercardioide. Cada uno de ellos va presentando un diagrama polar cada vez más estrecho y por tanto se van haciendo más insensibles a los sonidos que les llegan desde la parte porterior así como del lateral.
El cardioide o "en forma de corazón" es muy útil para vocalistas, debido a que el estrecho ángulo de captación para altas frecuencias contribuye a eliminar sonidos que no procedan de la fuente principal, situada frontalmente.
Los hipercardioides tienen la relación más alta entre el sonido frontal y el sonido lateral y el trasero, es decir, que la relación entre un sonido situado en el eje de captación y el de sonidos reflejados cpatados desde diferentes ángulos es muy alta, lo que les hace idóneos para evitar sonidos no deseados, como el excesivo sonido ambiente o los sonidos reflejados.

Los micrófonos de cañón, por su gran direccionalidad (sólo captan sonido del lugar hacia el que apuntan),


LOS MICRÓFONOS INALÁMBRICOS
Han representado un gran avance pues eliminan el "cordón umbilical" que supone estar atados al able del micrófono.
Un sistema de micrófono inalámbrico consta de un micrófono normal, un transmisor de frecuencia modulada (incluido en la carcasa del micrófono o, mas frecuentemente, en una unidad independiente que lleva el actor camuflada en su ropa), una antena y un receptor. La energía necesaria para el funcionamiento del micrófono y del emisor la genera una pila. Cuando se utiliza más de un inalámbrico simultáneamente, cada transmisor debe utilizar una frecuencia diferente y la separación de canales debe ser suficiente para que no se produzcan interferencias.

miércoles, 23 de noviembre de 2016

¿Cómo escuchamos?

El mecanismo de la audición

El camino que sigue esta información comienza en el tímpano, membrana que se encuentra en el oído externo y que vibra al ser excitado por la onda sonora. Estas vibraciones son transmitidas al oido interno mediante la cadena de huesecillos del oido medio (martillo, yunque, lenticular y estribo), que producen un incremento de nivel de, aproximadamente, un 15:1 Las vibraciones son transmitidas al fluido del oído interno o cóclea, en el centro de la cual se encuentra otra membrana flexible llamada membrana basilar, cuyas vibraciones dependen de la frecuencia de la onda sonora.



El odio humano no responde igual a todas las frecuencias. Un tono puro, a frecuncia de 125 Hz y con 15 dB de nivel sería prácticamente inaudible, mientras que si aumentamos la frecuencia a 500 Mz, sin variar el nivel de presión se obtendrá un tono claramente audible.

Localización espacial o percepción direccional

El cerebro localiza la fuente del sonido basándose en la diferencia de nivel y en la diferencia de fase entre las señales que le llegan a un oído y otro.

La diferencia de nivel entre los oídos se debe principalmente a la "sombra" que produce la cabeza. Las altas frecuencias se localizan principalmente por diferencia de nivel y las bajas por diferencia de fase (diferencia entre las posiciones de las crestas de la onda) Para acabar de localizar la fuente del sonido, el movimiento de la cabeza colabora instintivamente a su ubicación.

Quizá la aplicación más practica de la localización sea la emisión de los dos altavoces de un sistema estéreo, es decir, dos fuentes sonoras emitiendo señales coherentes.

La posición estéreo, por definición consiste en que los dos altavoces y el oyente forman un triángulo equilátero de tres metros de lado. Además, se suelen elevar los altavoces uno pocos grados del plano horizontal de audición

Si el yente se sitúa a la misma distancia de los dos altavoces, los escucharía al mismo nivel, suponiendo que la señal que entra a ambos altavoces es la misma.

Perspectiva y planos sonoros

La percepción del espacio es, quizás, después de la palabra, la información más importante que interpreta nuestro sistema auditivo.

Ya vimos que el correcto uso de la perspectiva en el campo de la imagen es una de las más importantes herramientas de las que disponemos para conseguir el efecto de tercera dimensión. También al hablar del sonido hemos de tener en cuenta el punto de audición, de igual forma que en la imagen era fundamental el punto de vista.

Perspectiva sonora es la sensación de distancia o acercamiento que produce un emisor de sonido con respecto a nuestro punto de audición.

Nuestro oído es sensible a ese desplazamiento y esto queda acentuado cuando el elemento receptor es un micrófono.

El cerebro puede determinar la distancia y la dirección de procedencia del sonido, gracias a ese complejo y sofisticado mecanismo que es nuestro sistema de audición.


El oido humano recibe las variaciones de presión, enviándole al cerebro una información este decodifica. El cerebro localiza la fuente del sonido basándose en las diferencias de nivel y fase entre las señales que le llegan a cada oído.
Perspectiva sonora es la sensación de distancia o acercamiento que produce un emisor de sonido con respecto a nuestro punto de audición

Características físicas del sonido. Conceptos técnicos básicos

Conceptos y variables que definen el sonido

El sonido es la sensación producida por las variaciones de presión que, generadas por el movimiento vibratorio de un objeto (la fuente emisora), se transmiten a través de un medio elástico, bien sea gaseosos, líquido o sólido. Es decir, un cuerpo solo emite sonido cuando vibra y necesita un medio para transmitirse, no se propaga en el vacío.
Cuando nos referimos al sonido audible por el oído humano, estamos hablando de la sensación detectada por nuestro oido, producida por las rápidas variaciones de presión en el aire por encima y por debajo de un valor estático (la presión atmosférica). Esas vibraciones llegan a la membrana del oído externo (el tímpano) y se propagan a través de la cadena de huesecillos del oído interno hasta el nervio auditivo, que envía esa señal al cerebro.

Así pues, el término " sonido" tiene un doble significado: por una parte, designa la sensación de un observador experimenta cuando sus terminaciones nerviosas auditivas son estimuladas y, por otra, describe objetivamente el movimiento vibratorio que provoca ese estímulo.

Para que se produzca un sonido son necesarios tres elemento:

  1. Un cuerpo capaz de vibrar (emisor o fuente)
  2. Un medio elástico por el que puedan desplazarse las vibraciones
  3. Un receptor, del tipo que sea (por ejemplo, el oído humano o la membrana de un micrófono)

El sonido es definido por tres variables:

  1. Intensidad, que es la energía que contiene el sonido. Determinada por la amplitud de onda, se traduce en el volumen con la que lo escuchamos. Se mide en decibelios (dB)
  2. El tono, es la frecuencia de onda y gracias a él distinguimos entre sonidos graves y agudos. Los primeros son las frecuencias bajas y los agudos las altas. Se mide en ciclos/seg o hercios (Hz). El oido humano puede percibir una gama entre 16 Hz y 20.000 Hz
  3. El timbre se refiere a las frecuencias secundarias. En la vida cotidiana no existe ningún sonido puro, de manera que la onda principal viene acompañada de otra frecuencias secundarias que son múltiplos de la principal y se llaman armónicos. Por eso distinguimos una misma nota (misma frecuencia) emitida por distintos instrumentos. El número en intensidad de sus armónicos les diferencia



martes, 22 de noviembre de 2016

El sonido y la continuidad narrativa

De alguna manera, el sonido es el "cemento" que une los sucesivos plano de imagen de un montaje, los diferentes puntos de vista que ofrecemos al espectador. El simple juego de plano-contraplano de una conversación no funcionaría si no tuviese un soporte de continuidad que le da el sonido. El sencillo experimento de observar por la ventana la televisión del vecino, nos hace experimentar la sensación de "salto de imagen" entre los planos cuando no escuchamos el sonido y, además, tenemos el televisor a una distancia excesiva.  Un spot publicitario o un videoclip privado de sonido se convierten casi siempre en una sucesión de imágenes que saltan sin sentido.
Un cambio brusco de sonido o su desaparción o aparición repentina actúan como toque de atención ante un cambio en la situació o como un aviso de que determinado hecho va a producirse, de igual manera que "cabalgar" un sonido o música, es decir prolongarlo sobre el comienzo de la secuencia siguiente, hace mucho más fluida la transición entre escenas o secuencias.

La música como elemento expresivo

El análisis de la música como elemento expresivo puede realizarse desde tres puntos de vista: música objetiva, subjetiva y descriptiva.

  • Música objetiva (o diegética) es aquella que adquiere el protagonismo esencial de la historia de la acción. Oímos lo que vemos, la fuente de la música está presenta y juega dramáticamente.
  • Música subjetiva es la que crea un ambiente emocional en el espectador, apoyando el desarrollo de la acción y potenciando la intención de la narración.
  • Música descriptiva es la que hace evocar una situación real concreta; el viento, el fuego, la batalla, el agua que corre, un lugar o una época determinada.
Tanto la subjetiva como la descriptiva entran dentro del terreno no diegético y tienen como objetivo subrayar el carácter poético y expresivo de la imagen.
Si dejamos a un lado el género en el cual la música es la protagonista y la consideramos como un recurso complementario o enriquecedor del discurso audiovisual (lo que se denomina ambientación musical), podemos distinguir dos sentidos expresivos al analizar cualquier fragmento: el anímico y el imitativo.

El sentido anímico es el relacionado con el impacto emocional que la música produce: tristeza, alegría , pasión, melancolía. Si bien es verdad que esto es algo relativo y que no todas las personas experimentan las mismas sensaciones ante determinadas composiciones musicales, también es cierto que podemos establecer ciertas correlaciones entre algunas características musicales y los efectos que producen. Por ejemplo, las composiciones en tesitura grave nos comunican sensaciones de oscuridad y , por tanto, los sentimientos que esta trae consigo; temor, desaliento, sospecha...

El sentido imitativo alude a la capacidad descriptiva de la música. Es raro encontrar composiciones en las que la abstracción propia del relato musical no deje algún lugar al elemento descriptivo. Esta cualidad puede ser muy bien aprovechada en el campo de la ambientación musical de una producción audiovisual, ya que quizá se la más poderosa (y seguramente mas obvia) a la hora de establecer asociaciones mentales y emocionales con la imagen y la palabra. 
Pensemos, por ejemplo, en cómo Tchaikovsky en su sinfonía 1812 o Holst en Marte ( de la Sinfonía de los Planetas) remarcan el carácter bélico de sus composiciones. El primero de forma obvia (cañonazos) y el segundo apoyándose en un rítmico crescendo que nos introduce en la batalla casi sin darnos cuenta.








Efectos narrativos del sonido

Podemos decir que el sonido y la imagen colaboran en el plano narrativo de tres maneras:


  • Por contraste: cuando vemos y oímos cosas que se contraponen. CONTRAPUNTO SONORO
  • Por superposición: el referente visual coincide con lo que escuchamos "vemos lo que oímos" PARALELISMO SONORO
  • De manera pasiva: aparentemente el sonido es anodino o no tiene nada que ver con la imagen, aunque esta última puede ser en realidad una forma más sutil de contraste.


La posibilidad que tiene el sonido de dejar pasar, apoyar o contraponerse a la imagen es una de las herramientas más importantes de las que disponemos para marcar el ritmo cinematográfico. Gracias al sonido podemos "acelerar" una secuencia demasiado larga o inducir una idea o sensación.

El contrate del sonido con la imagen puede conseguir un efecto narrativo que sería imposible sin él. Un grito de terror en off mientras vemos una imagen apacible de una ancianita dormida nos provoca un escalofrío al hacernos percibir que está muerta.

Por otra parte, hemos de tener en cuenta la dimensión espacial de sonido. El sonido diegético, que es producido por algún elemento presente en la escena o una música que vemos interpretar e interviene como elemento dramático, o el sonido no diegético, que procede de una fuente externa al espacio de la narración como, por ejemplo, la música añadida a la acción para realzarla o la voz en off de un narrador (narrador omnisciente, es decir, una voz que proporciona información al espectador pero no pertenece a ningún personaje)


LA NARRATIVA DEL SONIDO NO DIEGÉTICO

El sonido extradiegético es un elemento narrativo de primer orden. Desde escuchar los pensamientos de un personaje, que nos proporciona información sobre su estado mental o materializa recuerdos o intenciones ocultas para otros personajes, hasta crear nuevos espacios anticipando con el sonido la aparición de nuevos elementos dramáticos.

Así J. Ford en "La Diligencia" utiliza un ingeniosos tratamiento de la música que escuchamos en el momento del asalto final, cuando todo parece perdido (sonido no diegético), al transformarla en un estridente toque de corneta (diegénico) que anuncia la aparición de la caballería que llega al rescate: la expresión aterrada de Lucy cambia mientras dice : "¿Pueden oirlo? !Es una corneta!". Es entonces cuando Ford nos muestra a la caballería galopando hacia la diligencia.




Elipsis narrativa. Condensar y expandir el tiempo

Las variables espacio-temporales son como arcilla en maqnos del montador. El tiempo puede ser condensado y expandido fácilmente. Veamos un ejemplo:

Queremos relatar la historia de una chica que va a una cita importante. Si mostramos todo el proceso en el cual se da una ducha, selecciona la ropa, seca su cabello, se viste, se maquilla, se mira en el espejo y luego conduce su coche hasta el lugar de la cita, habremos consumido los 90 minutos que dura la película y aún no ha empezado la cita.

Desde sus inicios, el cine educó al público para asumir ciertas cosas que no le serían mostradas. Es la elipsis.

Así, los 90 minutos del ejemplo anterior pueden ser reducidos a 20 segundos.


  1. Plano de la chica terminando una conversación telefónica y saliendo del encuadre por la derecha (3 segundos)
  2. Plano entrando en el baño por la izquierda y abriendo el grifo de la ducha (4 segundos)
  3. Plano secándose el cabello (3 segundos)
  4. Plano de la chica revolviendo en el armario (2 segundos)
  5. Plano saliendo del portal de su casa (2 segundos)


lunes, 21 de noviembre de 2016

Características técnicas de la radio

Entendemos la radio como un conjunto de instrumentos, mecanismos e instalaciones a través del cual se realiza la emisión de información destinada al público por medio de ondas hertzianas.

A la hora de trabajar en una emisora lo haremos fundamentalmente en dos áreas:
La redacción y el estudio

Un estudio convencional de radio consta de dos espacios diferenciados y enfrentados, es decir el uno frente al otro y divididos tan solo por un cristal.

  • Se trata del locutorio, donde están dispuestos los micrófonos alrededor de la mesa y fuera de esta para realizar acústicas musicales (actuaciones en directo a cargo de músicos normalmente con menos instrumentos de lo habitual). Alli se emplazarán locutores, actores, invitados, entrevistados, etc... 
  • El otro espacio es el control, que "controla"un técnico especialista en mesas de sonido de radio y al que dan indicaciones, en el caso de programas de cierta envergadura, el realizador, el productor, el montador musical y el técnico de efectos especiales. Conviene señalar que los equipos de radio son cada vez más reducidos y en la actualidad los propios redactores y técnicos son polivalentes, es decir, asumen el resto de las funciones no específicas de su categoría profesional. La tendencia del mercado es contratar profesionales capaces de asumir varias disciplinas. En el control, el técnico cuenta con diferentes dispositivos como ordenadores, editores de sonido, cartucheras, reproductores de compac disc, cintas de casetes, discos de vinilo, etc., además de un DAT y una mesa de mezclas. Los controles actuales funcionan principalmente con tecnologías digitales, loque requiere la constante actualización de conocimientos y equipos.


Además ha sido necesaria una evolución tecnológica en los proceso de emisión y recepción radiofónicos. Elementos como la frecuencia modulada (FM) y la audición en estéreo han permitido conseguir una calidad de sonido que no deja de mejorar con otros adelantos técnicos y una ampliación de espectro de frecuencias donde pueden convivir sin "pisarse" las diferentes programaciones de un gran número de emisoras.

Asimismo, la invención del transistor posibilitó que los oyentes pudieran oir la radio en cualquier lugar porque permitía la movilidad de la persona unto al aparato de recepción, disminuyendo considerablemente el tamaño de un aparato que , en la actualidad, adquiere dimensiones mínimas y no ocupa apenas espacio ni pesa. Facilidad que está aumentando porque los receptores de radio ya están incorporados a teléfonos móviles, ordenadores portátiles y otros dispositivos de última generación, que permiten la escucha individual.

Además de los recursos humanos, la radio, debe efectuar un proceso de emisión a través de un centro de transmisión (documentación técnica) que podemos dividir en cuatro grandes zonas:


  1. Micrófono.- Dispositivo capaz de captar sonidos y convertirlos en corrientes alternas de baja frecuencia
  2. Oscilador.- Sistema para generar corrientes de radiofrecuencia que nos proporciona las ondas hertzianas
  3. Modulador. Instrumento que incorpora a la corriente de radiofrecuencia la banda de frecuencias audibles para el oyente en la transmisión y reproducción de sonido.
  4. Antena. Hay una antena de emisión y otra de recepción de ondas electromagnéticas, encargadas de enviar las ondas al éter.
Partes de la radio:

1.Onda sonora.
2.Emisora.
3.Oscilador.
4.Modulador.

5.Antena emisora.
6.Ondas de radio.
7.Antena receptora.
8.Sintonizador.
9.Amplificador.
10.Desmodulador.
11.Ondas sonoras amplificadas.12.Ondas sonoras.


Evolución histórica de la radio como medio de comunicación

La invención de la radio no puede ser atribuida a una única persona o momento. Confluyeron en el tiempo varios descubrimientos técnicos que, conjuntamente, fueron configurando la radio como medio de comunicación tal y como lo conocemos hoy en día.

Varios autores, en distintas partes del mundo occidental, estaban realizando una serie de investigaciones y descubrimientos que se completaban los unos a los otros y que permitían mejorar sus hallazgos, dando lugar a una evolución que tuvo como resultado la radio como medio de comunicación de masas.

Esa tecnología es la que posibilitó la transmisión de señales a través de la modulación de ondas electromagnéticas. La gran sorpresa fue comprobar que las ondas se propagaban a través del aire del espacio vacío, sin precisar de ningún tipo de transporte físico.

James Clerk Maswell
Heinrich Rudolf Hertz
Históricamente podemos situar el inicio en 1873, con la formulación de la teoría de las ondas electromagnéticas de James Clerk Maxwell, aunque en realidad no fueron descubiertas hasta 1888 por el físico alemán Heinrich Hertz










Giuseppe Marconi
En 1893 Nikola Tesla, ingeniero eléctrico y mecánico, nacido en Serbia y nacionalizado en Estados Unidos, hizo la primera demostración pública de una transmisión inalámbrica de radio, consolidándose como uno de los grandes inventores de la historia,

La primera patente de la radio figura  en el  Reino Unido, en 1897, bajo la autoría del italiano Giuseppe Marconi, que utilizó 14 patentes de Nikola Tesla, uno de los grandes sabios de la modernidad.
Nikola Tesla


Posteriormente, una serie continuada de avances científicos permiten el acceso al medio radiofónico tal y como lo conocemos en la actualidad. En este proceso histórico, destacan las primeras transmisiones regulares de entretenimiento y el establecimiento en 1920 de la primera emisora de radio de caracter informativo, la 8MK de Detroit, que era propiedad del diario The Detroit News; casi simultáneamente, la KDKA de Pittsburg obtuvo la primera licencia comercial.

 El sistema de radio desarrollado por Edwing Armstrong en 1933 utilizaba ya la frecuencia modulada, hasta llegar en 1950 la aparición del transistor , que permitía "llevar la radio" a cualquier parte en el bolsillo.

El último hito radiofónico se produce en los años noventa cuando las nuevas tecnologías digitales proporcionan una mayor calidad de sonido y se experimenta la radio por satélite.

                                                                                                                                                                           LA PRIMERA PATENTE DE LA RADIO FIGURA EN EL REINO UNIDO, EN 1872, BAJO LA AUTORÍA DEL ITALIANO GIUSEPPE MARCONI, AUNQUE PUEDE DECIRSE QUE LA RADIO ES UN INVENTO COLECTIVO                                                                                                                                                                                                                                                

Desde sus primeras aparciones, la radio se ha convertido en uno de los principales medios de comunicación de masas con unas cualidades que le convierten en un sistema democrático de más fácil producción y bajo coste respecto a otros medios.

                                                                                                                                                                           PODEMOS ATRIBUIR AL ESPAÑOL JULIO CERVERA, SI NO LA INVENCIÓN DE LA RADIO 11 AÑOS ANTES QUE MARCONI, SÍ LA TELEGRAFÍA SIN HILOS SALVANDO TODOS LOS OBSTÁCULOS Y LA TRANSMISIÓN DE VOZ HUMANA ENTRE ALICANTE E IBIZA EN 1902                                                                                                                                                                                                                                              

La guerra civil en color

http://www.dmax.marca.com/series/otros/espana-dividida-la-guerra-civil-en-color/episodios-completos/

Trump is Coming

https://youtu.be/WsXd9CmAoc4


Enviado desde mi iPhone

lunes, 14 de noviembre de 2016

jueves, 10 de noviembre de 2016

PAU. Andalucía. Imagen. "300". Seurat. Magritte

OPCIÓN B
300 es una película procedente de un cómic. En ella se han filmado "imágenes en movimiento" mediante el " lenguaje cinematográfico" se han utilizado "unidades de narración" para su construcción. Para responder a las cuestiones propuestas puede usted servirse de dibujos cuyo modelo sean los fotogramas presentados y así ilustra y aclarar sus explicaciones. Hágalo en el orden que se solicita.

1.- a) Explique las características de la "imagen en movimiento" frente a las características de la "imagen fija"
b) Defina qué es "lenguaje cinematográfico" y de qué "unidades" se sirve.
c) Conteste cuáles son las "unidades de narración" utilizadas por este lenguaje y cuáles son sus características.

2. En la película mencionada, el director se ha servido de varios equipos. Explique quiénes son y qué tarea desempeñan los más significativos componentes de:
a. Equipo artístico
b. Equipo técnico

Puntuación:
Cada uno de los cinco apartados (1a, 1b, 1c, 2a y 2b) serán evaluadoscon un máximo de 2 puntos.






OPCIÓN B

Seurat. Las modelos, 1888
Realice un análisis de esta imagen teniendo en cuenta:
a) Los aspectos formales (campo de expresión: forma, color y textura)
b) Los aspectos semánticos (campo de contenido: connotación, denotación y retórica)


Los valores personales (1952) de René Magritte
Realice un análisis de esta imagen teniedo en cuenta:
a) Los aspectos formales (campo de expresión: forma, color y textura)
b) Los aspectos semánticos (campo de contenido: connotación, denotación y retórica)


Puntuación:
 El apartado 1 será valorado:
a) con un máximo de 2,5 puntos.
b) con un máximo de 2,5 puntos.

El apartado 2 será valorado:
a) con un máximo de 2,5 puntos.
b) con un máximo de 2,5 puntos.